Formation « Concevoir des PDF accessibles avec InDesign »
Formation de 14 heures, 1200€ HT par participant
Prochaines formations (à distance) et inscription
Nombre maximum de participants : 8 personnes.
Formation d’octobre 2021 (5 sessions)[Complète]Sessions 1 à 4 – Du lundi 4 au jeudi 7 octobre, de 9h30 à 12h30Session 5 – Le jeudi 7 octobre, de 14h à 16h
Formation de décembre 2021 (5 sessions)[Complète]Sessions 1 et 2 – Le lundi 6 décembre, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 17hSession 3 – Le mardi 7 décembre, de 9h30 à 12h30Sessions 4 et 5 – Le mercredi 8 décembre, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 16h
- Formation de janvier 2022 (5 sessions)
- Sessions 1 et 2 – Le lundi 10 janvier, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 17h
- Session 3 – Le mardi 11 janvier, de 9h30 à 12h30
- Sessions 4 et 5 – Le mercredi 12 janvier, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 16h
- Formation de mars 2022 (5 sessions)
- Sessions 1 et 2 – Le lundi 7 mars, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 17h
- Session 3 – Le mardi 8 mars, de 9h30 à 12h30
- Sessions 4 et 5 – Le mercredi 9 mars, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 16h
- Formation de mai 2022 (5 sessions)
- Sessions 1 et 2 – Le lundi 9 mai, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 17h
- Session 3 – Le mardi 10 mai, de 9h30 à 12h30
- Sessions 4 et 5 – Le mercredi 11 mai, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 16h
- Formation de septembre 2022 (5 sessions)
- Sessions 1 et 2 – Le lundi 12 septembre, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 17h
- Session 3 – Le mardi 13 septembre, de 9h30 à 12h30
- Sessions 4 et 5 – Le mercredi 14 septembre, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 16h
Pour les formations à distances, les dates de formations peuvent être modifiées, contactez-nous pour plus d’informations.
Pour des sessions sur-mesure, pour toute demande d’inscription et/ou toute demande spécifique d’adaptation liée au handicap,
contactez-nous : par email sur formation@atalan.fr.
Présentation de la formation
Rapports annuels, plaquettes institutionnelles, journaux internes, catalogues grand public… Dans le cadre de leur politique handicap, les entreprises et organismes publics souhaitent de plus en plus offrir des versions PDF accessibles de leurs documents.
Que signifie accessibilité d’un document PDF ? Comment parvient-on à ce résultat ?
Cette formation introduit les principes de l’accessibilité et permet d’acquérir les connaissances nécessaires pour rendre concevoir et créer des documents PDF accessibles avec InDesign.
Objectifs de la formation
- Comprendre l’accessibilité numérique, les problèmes d’accessibilité rencontrés avec le format PDF, les enjeux et l’intérêt des normes d’accessibilité.
- Évaluer l’accessibilité des documents d’édition au format PDF.
- Acquérir les connaissances nécessaires pour prendre en compte l’accessibilité dans la conception graphique et la rédaction de supports de communication.
- Acquérir les connaissances nécessaires pour créer des documents PDF accessibles avec Adobe InDesign.
- Mettre en pratique sur un document InDesign.
Contactez-nous
Pour toute demande de renseignement ou d’inscription, contactez-nous :
- Par téléphone au 01 45 26 77 89
- Par email sur formation@atalan.fr.
Programme de la formation
Une formation comprend 5 sessions, animées à distance :
Session 1 – Introduction et conception éditoriale
- Introduction à l’accessibilité numérique
- Structuration des contenus à l’aide des niveaux de titre :
- Identification des titres et de leur niveau hiérarchique à l’aide des styles de paragraphe
- Association de chaque titre de contenu à un style de paragraphe
- Exercice d’application pour les apprenants
- Ajouter des textes de remplacement pertinents aux images qui en ont besoin :
- Présentation du concept technique
- Exercices de reconnaissance des différents cas possibles
Session 2 – Conception graphique et technique
- Retour sur la session précédente
- Les normes d’accessibilité pour les contrastes de couleurs :
- Vérification des normes de contrastes avec Colour Contrast Analyser
- Recherche de combinaisons alternatives de couleurs pour obtenir des contrastes suffisants avec Contrast Finder
- La gestion des couleurs et de l’information :
- Démonstrations de différents cas de figure
- Exercice d’application pour les apprenants
- Spécification de la langue dans les styles de paragraphe pour les contenus en langues étrangères
- Utilisation des fonctions d’InDesign, pour créer des listes à puces ou des listes numérotées
- Exercices de mi-parcours :
- Création d’une check-list à respecter dans la création d’une maquette avec InDesign
- Exercice d’application pour les apprenants
Session 3 – Optimisation de l’accessibilité avec InDesign et exportation au format PDF
- Retour sur la session précédente
- Utilisation des fonctions d’InDesign pour créer des tableaux de données et pour renseigner les lignes d’en tête
- Utilisation des fonctions d’InDesign pour insérer un lien hypertexte
- Positionnement d’une image ancrée dans le flux de texte
- Bonnes pratiques additionnelles :
- Ne pas justifier le texte
- Conserver les accents sur les lettres capitales
- Expliciter les abréviations
- Fournir un titre à chaque tableau de données
- Précision de l’ordre de lecture des contenus avec le panneau Articles
- Ajout des signets
- Spécification du titre du document dans les métadonnées (informations)
- Exportation et accessibilité
- Présentation d’Acrobat Pro
- Comprendre l’interface
- Découvrir la redistribution (responsive) et la personnalisation utilisateur
- Mise en parallèle avec le logiciel VIP PDF Reader (démonstration)
- Optimisation des tableaux de données via Acrobat Pro
Session 4 – Travaux pratiques & Évaluation des acquis
- Retour sur les sessions précédentes
- Exercices de fin de parcours :
- Complétion de la check-list à respecter dans la création d’une maquette avec InDesign
- Suite de l’exercice d’application pour les apprenants
- Suite aux corrections d’exercices, mise en avant des points primordiaux à travailler
- Évaluation des acquis (questionnaire et exercice)
Session 5 – Bilan et synthèse
- Évaluation des acquis (retours et corrections)
- Synthèse méthodologique de la formation
- Optimisation de la chaine de production éditoriale
- Anticipation des difficultés
- Organisation des équipes
- Questionnaire de fin de formation (votre avis sur la formation)
Public visé
Responsables de communication ou de studio graphique, graphistes, maquettistes.
Pré-requis
Bonne connaissance du logiciel InDesign pour la réalisation de documents.
Méthodes pédagogiques
- 60 % de théorie,
- 40 % de travaux pratiques.
Support de la formation et notice d’accessibilité avec Adobe InDesign distribués (format numérique) à tous les participants.
Organisation
Le cours alterne les apports théoriques du formateur soutenus par des exemples et des séances de réflexions, et de travail en groupe.
Validation
À la fin de la session, un quizz d’évaluation des acquis est effectué et corrigé.
Sanction
Une attestation sera remise à chaque stagiaire qui aura suivi la totalité de la formation.
